土壌の性質と肥料❷ 肥料の基礎知識と選び方:種類の分類から施肥量の計算まで

肥料袋の裏面にびっしり書かれた数字や記号を見て、どれを選べばいいのか分からなくなったことはないでしょうか。この講義では、作物栽培に欠かせない肥料の基礎から実践までを51分で解説します。 肥料がなぜ必要なのかという基本から入り、必須元素の中でも特に重要な窒素・リン酸・カリウムという肥料の3要素それぞれの役割を、葉肥・花肥・根肥という呼び方とあわせて説明します。続いて、肥料の品質の保持等に関する法律にもとづく肥料の分類を扱い、単肥、複合肥料(化成肥料・配合肥料)、有機質肥料、特殊肥料(堆肥)それぞれの特徴と使い分け、粉状・粒状・液状といった形態、速効性・緩効性・遅効性といった効き方の違いを理解できます。 後半では、実際の肥料袋を使って表示の読み方を解説します。生産業者保証票に記載された登録番号や肥料の名称、保証成分量の見方、水溶性・く溶性・苦溶性といった溶解性の違い、使用期限の考え方までを具体的につかめます。最後に、都道府県ごとの施肥基準の調べ方と、成分表示から必要な肥料の量を求める肥料計算の方法を、実際の計算問題を使って練習します。 肥料の種類や成分表示は複雑に見えますが、仕組みを理解すれば自分の畑や育てたい作物に合った肥料を選べるようになります。 これから就農を目指している人や、家庭菜園やプランターで野菜を育てている人、肥料袋の表示の見方が分からずどの肥料を選べばよいか迷っている人、半農半Xやこれから栽培を始めたい人に向いています。

最后更新: 2026/10/05

肥料栽培

本视频收录于“土の性質から施肥量の計算まで、土壌と肥料の基礎を学ぶ全2回”(共 2 个)

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(含税)¥3,500
  • 51 分钟

肥料袋の裏面にびっしり書かれた数字や記号を見て、どれを選べばいいのか分からなくなったことはないでしょうか。この講義では、作物栽培に欠かせない肥料の基礎から実践までを51分で解説します。 肥料がなぜ必要なのかという基本から入り、必須元素の中でも特に重要な窒素・リン酸・カリウムという肥料の3要素それぞれの役割を、葉肥・花肥・根肥という呼び方とあわせて説明します。続いて、肥料の品質の保持等に関する法律にもとづく肥料の分類を扱い、単肥、複合肥料(化成肥料・配合肥料)、有機質肥料、特殊肥料(堆肥)それぞれの特徴と使い分け、粉状・粒状・液状といった形態、速効性・緩効性・遅効性といった効き方の違いを理解できます。 後半では、実際の肥料袋を使って表示の読み方を解説します。生産業者保証票に記載された登録番号や肥料の名称、保証成分量の見方、水溶性・く溶性・苦溶性といった溶解性の違い、使用期限の考え方までを具体的につかめます。最後に、都道府県ごとの施肥基準の調べ方と、成分表示から必要な肥料の量を求める肥料計算の方法を、実際の計算問題を使って練習します。 肥料の種類や成分表示は複雑に見えますが、仕組みを理解すれば自分の畑や育てたい作物に合った肥料を選べるようになります。 これから就農を目指している人や、家庭菜園やプランターで野菜を育てている人、肥料袋の表示の見方が分からずどの肥料を選べばよいか迷っている人、半農半Xやこれから栽培を始めたい人に向いています。

  1. 00:00肥料とは何か、なぜ必要か
  2. 01:53必須元素と肥料の3要素の位置づけ
  3. 03:33窒素・リン酸・カリウムそれぞれの役割
  4. 05:12肥料に関する法律と肥料の分類(普通肥料と特殊肥料)
  5. 08:52単肥とは
  6. 10:18複合肥料(化成肥料・配合肥料)とは
  7. 13:43有機質肥料とは
  8. 15:20肥料の形態による分類
  9. 16:49肥料の効き方による分類(速効性・緩効性・遅効性)
  10. 18:47特殊肥料(堆肥)と土壌中での肥料の吸収の仕組み
  • 肥料がなぜ必要か、窒素・リン酸・カリウムという肥料の3要素それぞれの役割を説明できるようになります
  • 単肥・複合肥料(化成肥料・配合肥料)・有機質肥料・特殊肥料(堆肥)の違いを理解し、目的に応じて使い分けられます
  • 肥料袋の生産業者保証票を読み解き、窒素・リン酸・カリの含有量や水溶性・く溶性・苦溶性の違いを把握できます
  • 都道府県の施肥基準と成分表示をもとに、実際の畑の面積に対して必要な肥料の量を計算できるようになります
  • これから就農を目指している人
  • 家庭菜園やプランターで野菜を育てている人
  • 肥料袋の表示の見方が分からず、どの肥料を選べばよいか迷っている人
  • 半農半Xやこれから栽培を始めたい人

「農と食」を学び、人と社会の未来を考える学校 茨城県水戸市にある鯉淵学園は、「農」と「食」を専門的に学ぶことができる学校です。1946年の開校以来、長い歴史の中で多くの人材を育て、日本の農業や食に関わる分野を支えてきました。現在も、これまで培ってきた伝統を大切にしながら、変化する社会に対応した教育に取り組んでいます。 「農と食」を通して、人としての生き方を考える 鯉淵学園の大きな特徴は、農業や栄養、食品などの専門知識や技術だけを学ぶのではなく、「人としてどう生きるか」「学んだことを社会のためにどう生かすか」というところまで考える学びを大切にしていることです。 私たちの暮らしに欠かすことのできない「食」は、農業と深くつながっています。米や野菜、果物、畜産物など、毎日の食卓に並ぶものは、自然の中で生産され、多くの人の手を経て私たちのもとへ届きます。 その過程には、生産する人、加工する人、流通に携わる人、調理する人、そして食べる人がいます。つまり「食」を考えることは、「農」や「自然」、さらには「人」や「地域」、「社会」を考えることでもあります。 「農」と「食」のつながりを学ぶ 鯉淵学園では、こうした「農と食」のつながりを大切にしながら、専門的な知識と技術を身につけていきます。 実習などを通して実際にものに触れ、自分の手を動かして学ぶことで、教科書だけでは得られない経験を積むことができます。 農業では作物を育てる過程を知り、食品や栄養について学ぶ中では、食の安全や健康について考える。実際の現場を意識した学びだからこそ、知識が生きた力へと変わっていきます。 「HOW」だけでなく「WHY」を考える 鯉淵学園が大切にしているのが、「HOW」だけではなく「WHY」を考えることです。 「どうやって作物を育てるのか」「どうやって食品をつくるのか」という方法を学ぶことはもちろん大切です。しかし、それだけでは十分ではありません。 「なぜそれをするのか」「誰のためにするのか」「それによってどんな社会をつくりたいのか」と考えることで、学んだ知識や技術の意味が見えてきます。 社会の課題に向き合う力を育てる 農業や食を取り巻く環境は、今、大きく変化しています。 農業の担い手不足や高齢化、食料問題、環境問題、健康への関心の高まりなど、私たちの身近なところにもさまざまな課題があります。 これからの「農と食」を支えていくためには、専門的な技術を持つだけでなく、社会の変化を広い視野で捉え、自分で考え、周囲の人と協力しながら行動する力が必要です。 鯉淵学園では、専門教育を通じて、そうした力を育てることを目指しています。 専門知識だけでなく、人間として成長する 農業や食品、栄養などの知識・技術に加え、人との関わりや歴史、文化、社会についても考えることで、専門家として、そして一人の人間として成長していくことを大切にしています。 「農業を仕事にしたい」「食に関わる仕事がしたい」という人だけが学ぶ場所ではありません。 自然や食に興味がある人、自分の手で何かをつくることが好きな人、地域や社会に貢献したい人、これからの食や農について考えてみたい人にとっても、さまざまな可能性を見つけられる場所です。 長い歴史の中で受け継がれてきた知識や技術と、新しい時代に必要な考え方。 その両方を大切にしながら、鯉淵学園は「農と食」の未来を支える人材を育てています。 「農と食」から未来の社会を考える 食べることは、生きること。そして、その食を支えているのが農です。 農と食を学ぶことは、私たち自身の暮らしと、これからの社会について考えることでもあります。 鯉淵学園は、「農と食」を入り口に、一人ひとりが自分の未来を考え、学んだことを社会につなげていくための学びの場です

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